Inteligencia, conocimiento y pensamiento (apuntes en clase)

Diseño y Comunicación. Universidad Iberoamericana Puebla, Ivette Rivera, Ilse López Rábago, Diseño Gráfico

http://disenaycomunicacontonita.blogspot.com/

Inteligencia, conocimiento y pensamiento

EL HOMBRE para actuar y poder realizarse --- requiere de asimilación:

h  IDEAS, JUICIOS, TEORÍAS

Habilita su pensamiento tanto RACIONAL como NO RACIONAL--- subjetivo

Para lograr un CONOCIMIENTO tiene que aprender a --- PENSAR

PENSAMIENTO --- INTELIGENCIA

La buena capacidad de PENSAMIENTO (habilidad que requiere de práctica) conduce a la INTELIGENCIA (pensador eficaz)

De acuerdo con B. Lonergan (jesuita canadiense)

PENSAMIENTO: depende de cómo conocemos, cómo actuamos, cómo resolvemos problemas, si somos creativos o no, autoestima, poder de decisión, etc.

Según Barttlet y Ancona:

El pensamiento se puede desarrollar utilizando el método trascendental de lonergan: PRÁCTICA Y EJERCICIOS

1.    ATENDER: recoger datos de sentido y conciencia

2.    ENTENDER: cuando nos comprometemos con nuestra sensibilidad e inteligencia; atento --- inteligente

v  Inquirir

v  Imaginar – ejemplificar

v  Comprender

v  Concebir

v  Formular

NIVER RACIONAL

3.    REFLEXIONAR

4.    JUZGAR

NIVEL RESPONSABLE

5.    DECIDIR

Para pensar hay que PRACTICAR, aprovechar la inteligencia, y así llegar a tener un pensamiento crítico y creativo.