jueves 03 marzo 2011

Apuntes en clase

NIVEL EMPÍRICO: Tener  ---- ¿Cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué?

                              Entender

2da operación: imaginar, ilustrar, ejemplificar

3ra comprender: hacerlo inteligible, pensar, organizar, encontrar

4ta concebir: idea, conceptos claros

5ta formular: describe y define

SEGUNDO NIVEL: racional ---- reflexionar: ponderar evidencia, probar, comprobar

                                                                     y razonar

JUZGAR ---- es emitir un SI o un NO o NO SÉ --- es valor

                                                                               (interviene el corazón y emoción)

TERCER NIVEL: responsable --- decidir es deliberar a través de cuestionar y responder tomando una opción SI o NO con compromiso responsablemente

Para PENSAR hay que practicar

Buen conocimiento --- hay que aprovechar INTELIGENCIA ---

                                                                   fomenta pensamiento CREATIVO Y CRÍTICO

PRACTICAR: llevar algo a cabo, realizar, hacer una acción --- VERBO no sustantivo

martes  8 marzo 2011

Apuntes en clase

Denotación y connotación

IMAGEN:

·    Intención

·    Identidad

·    Representación

·    Realidad

MODELO, ESTEREOTIPO, PROTOTIPO, ARQUETIPO

¿Qué es?

Modelo: es un punto de referencia para imitarlo o reproducirlo

Ejemplar que debe seguir e imitar por su perfección

Representación de objeto, sistema o idea de forma diferente al de la identidad misma

AYUDA a EXPLICAR-ENTENDER

Puede ser réplica exacta o abstracción

Prototipo: primer ejemplar de alguna cosa que se toma como MODELO para crear otros de la misma clase

Estereotipo: imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad que presenta un carácter INMUTABLE

Arquetipo: modelo original y primario en un arte u otra cosa

Patrón ejemplar del cual otros objetos se derivan

FORMAS e IMÁGENES